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北京pk10官网投注(3)语义不明而混
作者:admin    发布时间:2018-12-17    浏览:
  

  新课标要求能读准常用字的字音,会正确、规范、美观地写正楷字、行楷字,能了解一些书法常识,能体会书法的审美价值。

  1.语音。重点考查对拼音规则的正确掌握,要正确掌握教材中出现的常用字的读音,分清形似字的读音,读准多音字读音,避免方言化的读法。

  2.汉字。判断汉字书写正误;辨析形似字、同音字,纠正生活中经常出现的错别字;能在具体语言环境中正确运用汉字。

  3.写字。不管是书写材料,还是卷面答题,要求书写正确、工整、规范、干净、美观。

  标调歌诀:见了a别放过,没有a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母头上搁,轻声不标就空着。

  结合课本注释文字、词典,对六册课本中要求掌握的字词进行分类整理归纳。如比较整理形似字、同音字、多音多义字、近义词、反义词、词语的感情色彩等等。

  2.字错。(1)同音相混。如:反映--反应,融化--熔化--溶化。(2)形似相混。如:①音同形似而误记,惩前毖(毕)后,完璧(壁)归赵。②单纯形似而误记,绽放与积淀,竹篙与茼蒿。③偏旁相似而误记。如:冽与洌,神与袖,戍与戌、戊与戎等。④增减笔画而误记,如:心与必。(3)语义不明而混。如:莫名(明)其妙,受益匪(非)浅等。(4)自造简化字。

  (3)根据口语与书面语的区别辨别读音。如给字在口语中读ɡěi,在书面语中读jǐ。

  (4)这里还有一个小窍门,就是将一个字的多个读音编入一句有趣的话中进行辨别记忆,可以收到较好的效果。如:

  3.对应取字:汉语是对称的学问,有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反,我们可以利用这一点去掌握。如:名门望族、貌合神离、惹是生非、沽名钓誉、山清水秀。

  对于规范书写题,要求结构安排合理,字体美观大方,要按要求全力展示出自己最好的字。对于卷面,要求字迹清晰,字体流畅,标点符号准确,无错别字,字体大小一致,全卷一体到底。

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